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为精准把握“专家型”辅导员成长规律，优化陕西高校辅导员队伍建设体系，6月13日，陕西高校“专家型”辅导员成长发展路径研究项目中期咨询会顺利举行。
会上，课题负责人李洁首先代表课题组作中期研究报告，从研究背景、核心目标、理论框架、调研实施及阶段性成果等方面进行详细汇报。三位专家结合自身研究与实践经验，对课题中期成果给予高度肯定。黎雪认为，课题聚焦陕西高校辅导员队伍建设的关键问题，研究视角兼具理论深度与实践价值，尤其是基于本土调研形成的数据分析，为破解“专家型”辅导员培养瓶颈提供了有力支撑。王琼从研究方法层面提出建议，她指出，可进一步细化不同学科背景、不同任职年限辅导员的成长差异，增强发展路径的针对性与可操作性。蔡胤凝则结合高校学生工作实际，强调要注重成果转化，建议将研究过程中形成的典型经验与培养模式，与高校辅导员培训体系、考核评价机制相结合，提升研究的实践落地效果。
此次中期咨询会的召开，不仅为课题研究指明了优化方向，更搭建了高校思想政治教育理论研究与实践探索的交流平台。下一步，课题组将充分吸纳专家意见，扎实推进后续研究工作，力争形成一批兼具理论高度与实践价值的研究成果，为陕西高校打造一支政治强、业务精、作风正的“专家型”辅导员队伍提供有力的理论支撑与实践指引。